Ребенок — творец, а не вредитель!
«Мой ребенок — просто вредитель какой-то! Он ломает все игрушки, за час умудряется проникнуть во все шкафы и навести там полный беспорядок, сбрасывает с полок книги. Он...»
Ну, и так далее. Чему вы удивляетесь? Ребенок познает окружающий мир. Он старается — как умеет — усовершенствовать все, что видит. Он исследует, обследует, ищет пути развития всего, что его окружает. Купите непоседе как можно больше конструкторов, трансформеров и других многофункциональных игрушек, и он перестанет испытывать свои изобретательские способности на предметах домашнего обихода. Заодно и малая моторика у ребенка будет развиваться, что очень поможет ему хорошо УЧИТЬСЯ в школе.
«Мой ребенок — просто вредитель какой-то! Он ломает все игрушки, за час умудряется проникнуть во все шкафы и навести там полный беспорядок, сбрасывает с полок книги. Он...»
Ну, и так далее. Чему вы удивляетесь? Ребенок познает окружающий мир. Он старается — как умеет — усовершенствовать все, что видит. Он исследует, обследует, ищет пути развития всего, что его окружает. Купите непоседе как можно больше конструкторов, трансформеров и других многофункциональных игрушек, и он перестанет испытывать свои изобретательские способности на предметах домашнего обихода. Заодно и малая моторика у ребенка будет развиваться, что очень поможет ему хорошо УЧИТЬСЯ в школе.
