Недавнее исследование показало, что смс сообщения могут улучшить детское правописание.
Ученые Университета Ковентри (Coventry University) утверждают, что набор смс сообщений помогает увеличить грамотность среди школьников, так как оказывается «дополнительное воздействие печатного слова» за рамками учебного дня и образовательной программы.
Исследователи так же заявили, что не существуют абсолютно никаких доказательств, что телефоны наносят вред грамотности детей, а скорее наоборот, это оказывает положительное влияние.
Исследование проводилось на 114 детях в возрасте 9-10 лет. Учеников, которые еще не начали использовать мобильный телефон, разделили на две группы. Половине детей дали по мобильному телефону, который они должны были использовать в течении 10 недель в выходные дни и во время школьных каникул, остальные ученики составили контрольную группу.
До и после испытания были проведены различные тесты на чтение, правописание и фонологию. Изменения также оценивались неделя за неделей.
В ходе исследования, с учетом индивидуальных различий в IQ, ученые доказали, что текстовые сообщения значительно улучшили правописание детей спустя 10 недель.
| < Предыдущая | Следующая > |
|---|
